Павел Семиченков. Академия здорового тела.

В своей практике я часто сталкивался с ситуациями, когда коррекция, например, плоско-вальгусной стопы, давала нестойкий результат. Мы подбирали стельки, назначали гимнастику, но через год-два родители возвращались с теми же жалобами. Складывалось ощущение, что мы боремся со следствиями, не понимая первопричины. Обучение у Павла Сергеевича стало переломным моментом. Ключевым для меня стало освоение навыков оценки не столько костно-суставной статики, сколько качества движения и нейромышечного контроля. Теперь, при осмотре ребенка, я смотрю, как он двигается: как ставит ногу при ходьбе и беге, как распределяет вес, как работает его кор во время приседаний. Это позволяет выявить неочевидные слабые звенья — например, недостаточную стабилизацию таза или дисфункцию в тазобедренном суставе, которые и приводят к "проседанию" свода стопы. Мои назначения перестали быть шаблонными: вместо просто стелек я теперь составляю программу, где ортопедическая коррекция — это лишь часть системы, дополненная упражнениями на проприоцепцию, мобильность и силу конкретных мышц. Результат — более устойчивый эффект и, что важно, понимание родителями сути процесса, а не просто слепое выполнение предписаний.

нет